Horoscopul zilei

Varsator
(20 Ianuarie - 18 Februarie)


Sanatate
Bani
Dragoste

› vrei zodia ta

Cultura generala

Potrivit oaselor fosilizate, recent descoperite, Spinosaurus a fost cel mai mare dinozaur carnivor, mai mare chiar decat Tyrannosaurus rex. Vertebrele lungi de pe spatele sau erau acoperite probabil cu piele, formand un fel de creasta.

› vrei mai mult

Bancul zilei

Bula la scoala:
Profesoara intreaba:
-Strula, ce ai mancat?
-Cartofi prajiti
-Bun, bravo!
-Bula, tu ce ai mancat?
-Ceai, doamna profesoara.
A doua zi la fel.
A treia zi se duce Bula la mama sa.
Mama:
-Spune-i ca mananci friptura!
Se duce Bula la scoala, si ii intreaba profesoara ce au mancat.
Un coleg:
-Ciorba!
Profesoara:
-Tu ce ai mancat Bula?
-Friptura!
Cate portii?
-3 cani!

› vrei mai mult

home : Invatamant : Subiecte_date_la_examen : Bacalaureat : Subiecte Bac 2005 : Studii Biblice


Romano-Catolic De Lb Maghiara



Studiul biblic Romano-Catolic de lb maghiara HU - barem - sesiunea I proba E varianta 1

Varianta de download:
Tip fisier: pdf
Marime: 124235 bytes

Írásbeli dolgozat Ó- ÉS ÚJSZÖVETSÉG TANULMÁNYOZÁSA
Római Katolikus Teológiai Profil (magyar nyelven)
E próba

2004. június-júliusi vizsgaidőszak 1. változat
- Kimondottan a javító- és osztályozókulcs által megadott pontszámok adhatók.
- Pontozni kell a követelményeknek megfelelő minden helyes megfogalmazást és megoldást, a javító- és osztályozókulcsban megadott gondolatokkal és pontszámokkal összhangban.

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓKULCS

I. TÉTEL – ÖSSZESEN 12 PONT
A teológiai fogalmak magyarázata........................12 p.
Minden helyes és teljes válasz 4 pontot ér; a részlegesen helyes vagy hiányos válaszok egyenként 2 pontot érnek; helytelen válaszért vagy a válasz hiányáért 0 pont jár.
II. TÉTEL – ÖSSZESEN 18 PONT
a. A bibliai szöveg műfaja....................3 p.
- nemzetségtábla.......................3 p.
b. Az ősatya megnevezése, akinek nemzetségéig visszavezeti Máté Jézus származását....3 p.
- Ábrahám...........................3 p.
c. Jézus nemzetségtáblája szerepeltetésének célja Máté evangéliumában.......3 p.
- annak igazolása, hogy Jézus a megígért Messiás.............3 p.
d. Máté evangéliumának címzettjei......................6 p.
- az evangélium a zsidókhoz szól................3 p.
- vita folyik arról, hogy a címzettek közé érthetők a pogányok is........3 p.
e. Más evangélium megnevezése, amely tartalmazza Jézus nemzetségtábláját.........3 p.
- Lukács evangéliuma.......................3 p.
III. TÉTEL – ÖSSZESEN 25 PONT
a. A szentírási rész a Szentlélek eljöveteléről szól................4 p.
b. A Szentlélek istenségét jelentő szimbólumok...............8 p.
- „tüzes nyelvek”....................4 p.
- „mintha heves szélvész közeledett volna, zaj támadt”..........4 p.
c. A történés következményeinek megnevezése...............8 p.
- az Egyház megalakulása...................4 p.
- keresztény közösségek létrejötte.................4 p.
d. Az Ószövetség azon eseményének megnevezése, amely jelen részlettel ellentétes: .......5 p.
- Bábel Tornyának építése...................5 p.
IV. TÉTEL – ÖSSZESEN 35 PONT
Tartalom................................30 p.
a. Az egyiptomi fogság történelmi szempontú bemutatása................6 p.
- Jákob fiai 400 éven át éltek Gósen földjén, a Nílus deltavidékén........3 p.
- rabszolgákként a faraonikus építkezéseknél dolgoztak...........3 p.
b. A szövetség Istene:..........................9 p.
- a Sínai-hegyen Isten szövetséget köt Mózessel..............3 p.
- ez a szövetség az ókori népek szövetségkötéseinek mintájára köttetett.......3 p.
- Isten hűséget fogad, a választott népnek pedig megígéri, hogy betartja a tízparancsot...................3 p.
c. Izrael szabadítóként ismeri meg Jahvét....................3 p.
- Izrael szabadítóként ismeri meg Jahvét, amikor kivezeti az egyiptomi rabságból, majd később, a történelem folyamán Kürosz révén kiszabadítja a babiloni fogságból...3 p.
d. Mózes a szabadító Isten követe.......................12p.
- Jahve Mózest a fáraóhoz küldi – csodajelek............3 p
- a fáraó hajthatatlan, tíz egyiptomi csapás................3 p
- Jahve csodás módon a Vörös-tengeren átvezeti népét...........3 p
- Mózes által elvezette népét egészen az Ígéret Földjéig...........3 p
Szerkesztés............................5 p.
a. A tartalmi bemutatás szerkezete (bevezetés, tartalom, következtetés) ........2 p.
b. A teológiai nyelvezet helyes használata...............2 p.
c. Logikus felépítésű, összefüggő érvelés.................1 p.
A teszt összértéke: 90 pont. Hivatalból: 10 pont. A végső érdemjegyet megkapjuk, ha elosztjuk a kapott pontszámot 10-zel.

Proba scrisa la STUDIUL VECHIULUI ŞI NOULUI TESTAMENT
Profil Teologic Romano-Catolic (lb. maghiara)
Proba E

Sesiunea iunie-iulie 2005 Varianta 1
- Nu se acorda punctaje intermediare, altele decat cele precizate explicit in barem.
- Se vor puncta orice alte formulari si modalitati de rezolvare corecta a cerintelor, in acord cu ideile si punctajele precizate in barem.

Barem de corectare si notare

SUBIECTUL I - TOTAL 12 PUNCTE
Definirea notiunilor biblice........................12 p.
Pentru fiecare definitie corecta si completa se acorda cate 4 puncte; pentru definitie partial corecta sau incompleta se acorda cate 2 puncte; pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia, 0 puncte.
SUBIECTUL II - TOTAL 18 PUNCTE
a. Genul textului:.....................3 p.
- tablou genealogic.....................3 p.
b. Numirea patriarhulului din neamul caruia este Isus, conform Evangheliei lui Matei.....3 p.
- Avraam.........................3 p.
c. Precizarea scopului includerii arborelui genealogic al lui Isus in Evanghelia lui Matei..3 p.
- dovedirea faptului ca Isus este Mesia proorocit...........3 p.
d. Precizarea adresantilor Evangheliei lui Matei:...............6 p.
- adresantii Evangheliei lui Matei sunt evreii............3 p.
- se discuta daca printre adresanti s-ar afla si paganii.........3 p. .
e. Numirea altei Evanghelii in care apare arborele genealogic al lui Isus.........3 p.
- Evanghelia lui Luca....................3 p.
SUBIECTUL III – TOTAL 25 PUNCTE
a. Precizarea evenimentului despre care este vorba in text: pogorarea Duhului Sfant...4 p.
b. Mentionarea acelor simboluri, care demonstreaza divinitatea Duhului Sfant ....8 p.
- „limbi ca de foc” (flacari)...............4 p.
- vuiet....................4 p.
c. Precizarea a ce a luat fiinta in urma intamplarilor evocate de text..........8 p.
- Biserica....................4 p.
- comunitatea crestina...............4 p.
d. Precizarea intamplarii din Vechiul Testament, care este antagonista celei din text: Turnul Babel ....5 p.
SUBIECTUL IV - TOTAL 35 PUNCTE
Continut...........................30 p.
a. Captivitatea egipteana dintr-un unghi de vedere istoric:.............6 p.
- fiii lui Iacov au trait timp de 400 de ani pe pamantul Gosen, in Delta Nilului...3 p.
- ei au fost asupriti de faraon, inrobiti, siliti sa munceasca la constructii...3 p.
b. Dumnezeul Legamantului:......................9 p.
- pe Muntele Sinai Dumnezeu incheie legamantul cu Moise........3 p.
- legamantul are la baza modelul legamintelor incheiate cu popoarele antice.3 p.
- Dumnezeu promite fidelitate, poporul ales se angajeaza sa traiasca conform celor zece porunci....................3 p.
c. Israelul L-a cunoscut pe Iahve ca eliberator:...............3 p.
- Israel l-a cunoscut pe Iahve ca eliberator, cand l-a eliberat din robia egipteana, iar mai tarziu din cea babiloniana, prin Curos...........3 p.
d. Moise este solul Dumnezeului eliberator:...............12p.
- Iahve trimite pe Moise la faraon; face minuni............3 p.
- faraonul ramane neinduplecat; cele zece plagi egiptene..........3 p.
- Iahve in mod miraculos conduce poporul in traversarea Marii Rosii.....3 p.
- Moise conduce poporul ales pana la Pamantul Fagaduintei.........3 p.
Redactare .............................5 p.
a. Structurarea prezentarii (introducere, cuprins, concluzie) .....2 p.
b. Utilizarea limbajului teologic ..............2 p.
c. Construirea unui discurs coerent, intr-o succesiune logica ....1 p.
Total test: 90 de puncte. Se acorda 10 puncte din oficiu. Nota finala se stabileste prin impartirea la
10 a punctajului obtinut.